Enem 2011, Veja Dicas Para Se Sair Bem Nas Provas

Por Jardel Lima

Daqui a pouco menos de um mês - nos dias 22 e 23 de outubro - pelo menos 5 milhões de estudantes darão início à maratona de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Para auxiliar quem está se preparando para as provas, que pode garantir vagas em universidades públicas e privadas de todo o país, além de conseguir estar apto a participar de programas de bolsas e financiamentos como o Fies e o ProUni, Letras Letais reuniu algumas dicas de professores que podem ser úteis nesta reta final.

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De acordo com o especialista em Enem e presidente de honra do Instituto Henfil, Mateus Prado, para quem ainda não conhece o modelo de questões do Enem, o importante agora é refazer as provas anteriores. Segundo ele, assim o candidato não vai se "surpreender" com uma prova mais extensa e com menos "decoreba". "Ele vai saber as diferenças de um vestibular tradicional", diz Prado.

Para quem já fez isso, a dica é se focar nos conteúdos mais cobrados em cada disciplina. Na área de ciências da natureza, os candidatos devem revisar temas como biodiversidade, eletricidade e ligações químicas. Em ciências humanas, os conteúdos mais exigidos devem ser as revoluções agrícola, industrial e da internet e seus reflexos no comportamento dos indivíduos, além de conceitos ligados à democracia. Outro tema importante é a Constituição Brasileira de 1998 e os seus desdobramentos, como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e o Estatuto da Igualdade Racial.

O professores explica que a prova de linguagens é mais focada na interpretação de textos, mas que é importante revisar os conceitos ligados aos movimentos literários e artísticos. Já na área de matemática, o fundamental na reta final é revisar questões de geometria básica, álgebra e estatística.

Já para a redação, a dica de Mateus Prado é ficar atento a assuntos atuais e que podem ser cobrados como tema do texto, como cidadania e direitos humanos (garantias conquistadas a partir da Constituição Federal de 1988), a relação do homem com o meio ambiente (aquecimento global), novas tecnologias da informação e a liberdade de imprensa (como as redes sociais influenciam na participação política). O especialista lembra ainda que a redação deve ter, no mínimo, oito linhas e não pode ser assinada. O ideal, segundo ele, é desenvolver os argumentos em cinco parágrafos, com cerca de 7 linhas cada.

Atualidades
O professor do cursinho Universitário, Mario Luiz Pavarati, afirma que, além de revisar os principais conteúdos, o candidato precisa focar o estudo nas atualidades. "Principalmente para a prova de ciências humanas, os estudantes precisam estar atentos ao que acontece no País e no mundo. É fundamental ler jornais e acompanhar as notícias pela internet", afirma.

O professor cita como exemplos de assuntos que devem ser abordados a crise nuclear no Japão após o tsunami que devastou o País em março deste ano, as fontes alternativas de energia, como a eólica, além dos investimentos no Brasil com o pré-sal. Para quem ainda não está por dentro desses assuntos, Pavarati diz que é preciso "correr em busca de informação".

Prova extensa
Segundo os professores, os candidatos também precisam se preparar para uma maratona extensa de provas. "Com 90 questões cada dia, muitos estudantes chegam na pergunta 65 exaustos e não conseguem um bom resultado. Além do conhecimento, é uma prova de resistência, que exige preparo físico e emocional", afirma Mateus Prado.

O professor do Universitário concorda que 180 questões deixam os candidatos exaustos. "A dica que eu dou é ler cada enunciado e separar o que é importante. A maioria das perguntas conta uma historinha para no final apresentar o que quer. O estudante não pode perder muito tempo nessa leitura, é preciso focar no que a questão pede", diz. Segundo ele, o recomendado é que não se perca mais de três minutos com cada questão. Para a redação, a dica dos professores é deixar uma hora reservada para fazer um bom texto.

Fonte: Terra

Municípios Ricos Têm Baixo Desempenho No Ensino

Por Jardel Lima


Estudo realizado pelo diretor de Educação a Distância da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), João Carlos Teatini de Souza Clímaco, aponta que os municípios ricos (em tese, com mais recursos para investir em educação) têm redes de ensino público com baixo desempenho.

Em documento de circulação interna no Ministério da Educação (MEC), Teatini comparou o Produto Interno Bruto por habitante (PIB per capita) das 159 maiores cidades brasileiras (de mais de 150 mil moradores) com o desempenho dos estudantes medido pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2005, 2007 e 2009.

"O que a gente registra é uma disparidade enorme em municípios muito ricos, com PIB per capita muito elevado, que, no entanto, tem um desempenho de suas escolas e de seus alunos sofrível", disse comparando inclusive com municípios menores e com municípios mais pobres.

"Alguns municípios muito ricos estão investindo em times de futebol, em clubes na liga de vôlei ou basquete e, no entanto, a educação permanece com índices muito baixos. O município rico deveria investir muito mais em educação", assinalou o diretor. Para Teatini, há um problema de cultura política: "o prefeito se notabiliza por asfaltar ruas, por construir viadutos", comentou.

Segundo ele, a disparidade ocorre inclusive entre os municípios beneficiados com a atual distribuição de royalties do petróleo, como é o caso de Campos dos Goytacazes, no norte fluminense, o terceiro município mais rico em PIB per capita do País, mas cuja nota dos anos iniciais do ensino fundamental no último Ideb foi 3,2  abaixo da média nacional de 4,6.

De acordo com o site da prefeitura de Campos, a Secretaria de Educação do município realiza esta semana encontro com os diretores das escolas e das creches "para a mobilização em defesa dos royalties". A conta da prefeitura é que o município possa perder 80% dos seus recursos (R$ 1,4 bilhão anual) com a mudança na atual distribuição.

Para o presidente da Capes, Jorge Guimarães, a discussão sobre o uso dos royalties do petróleo extraído da camada pré-sal tem que observar o gasto com educação. "Nós estamos nessa briga do pré-sal. Se nós distribuirmos o dinheiro para prefeitura despreparada, vão fazer calçada de mármore", alertou. O ministro da Educação, Fernando Haddad, disse que "a melhor maneira de investir os royalties é em educação".

Além de apontar para o baixo investimento em educação por parte de municípios ricos, o diretor de educação a distância da Capes reclama que muitos professores não conseguem estudar em cursos oferecidos pelo MEC para conclusão da licenciatura obrigatória, porque não conseguem transporte nem liberação para frequentar cursos. "Há municípios onde a maior dificuldade é o prefeito liberar parte da carga horária dos professores contratando substitutos e dando apoio em transportes para o deslocamento".

A Capes encerra nesta quinta-feira, em Brasília, o primeiro Encontro Nacional do Plano Nacional de Formação de Professores de Educação Básica (Pafor), que já formou 50 mil professores em cursos presenciais e 86 mil em cursos a distância.

Fonte: Agência Brasil e Terra

Ilustração de Angeli

Como Redigir Um Bom Texto

Por Jardel Lima

Para que a sua redação esteja nota dez, ela deve conter todas as solicitações apresentadas na prova. Trata-se de um texto para demonstrar a capacidade de leitura, interpretação, adequação de ideias e, principalmente, poder de argumentação. Para isso, é necessário saber o caminho para desenvolver uma redação excelente. Por este motivo, vamos demonstrar 10 passos que devem servir de exemplo para a produção de um texto adequado à banca.

Leitura temática para adequação da proposta
Você deve associar a leitura à interpretação cuidadosa do tema proposto pela banca. Um equívoco cometido nesse item pode representar um caminho desastroso para o vestibulando. O ideal é ler atentamente, marcar pontos importantes e acentuar os detalhes imprescindíveis. É sempre bom lembrar que, em muitos casos, o tema exige um senso de observação aguçado. Quando se tratar de redações narrativas, por exemplo, a leitura deve reconhecer os pontos essencias da proposta, como o exame psicológico dos personagens, o ponto de vista do narrador, entre outros.

Projeto de texto
Depois de uma boa leitura temática, o vestibulando deve projetar o que vai escrever, ou seja, deve limitar o texto às exigências, balanceando o que ele sabe e pode trabalhar.  Assim, no caso dos textos argumentativos, o primeiro passo é extrair uma tese, a ideia que vai ser explorada e defendida. Em seguida, buscar argumentações que, de forma crítica, possam sustentar a tal tese. Tudo isso de maneira esquemática, atentando para incluir pontos que sejam importantes para a elaboração do texto.

Coesão e lógica
Não se imagina a construção de um texto sem que exista uma lógica, um sentido. Assim, uma redação nota dez  é aquela que representa ideias cuidadosamente dispostas, que permitam ao leitor uma compreensão exata do que se pretendeu escrever. Uma dissetação deve apresentar introdução, desenvolvimento e conclusão. Uma narrativa, apresentação, trama e desfecho, e assim por diante. É necessário que os parágrafos estejam alinhados e bem organizados para que a leitura seja clara. Além disso, um bom vocabulário é outro fator importante na composição de um texto. Variar os termos e fazer uso de sinônimos, demonstra elevado grau de competência.

Coerência e verossimilhança
O texto deve ser uniforme, isso porque  a ideia não pode ser contraditória ao tema proposto. A redação nota dez é aquela que prima pela coerência, já que não deve entrar em contradição com o que vinha sendo apresentado. Em termos gerais, a coerência diz respeito ao modo como as ideias e os fatos são dispostos. Aplicar, por exemplo, um conceito pessoal ou não verdadeiro a uma situação confere um ar de descrédito – exemplo disso é dizer que todos os políticos são desonestos, que todos os jovens usam drogas e coisas do gênero.

Linguagem
Certamente um texto que não apresente erros gramaticais possui um passaporte poderoso para chegar à nota máxima. E a linguagem mais apropriada para isso é a norma culta ou padrão. Um examinador espera que um aluno que busca a vaga na universidade tenha domínio linguístico. Não é preciso engolir um dicionário, basta que saiba acentuar, que demonstre conhecer a ortografia e tenha habilidade na utilização dos conectivos, dos pronomes e dos verbos. Nada que uma boa dose de leitura diária e compromisso com o estudo não possam ajudar.

As fórmulas mágicas
Um dos grandes fantasmas que assombram os vestibulandos é a busca por uma fórmula mágica capaz de, num só momento, produzir um texto impecável. Isso pode levar a utilização de técnicas e mais técnicas, num amontoado de efeitos que, se não conduzidos, certamente levam a um texto pífio. Fazer uso de instrumentos potenciais requer técnica, cuidado e acompanhamento. É preciso saber quando e como fazer uso deles.

Parágrafos
Os parágrafos são o fator de divisão das partes que compõem os gêneros do texto. No texto dissertativo, por exemplo, o primeiro parágrafo deve representar a introdução; os seguintes, o  desenvolvimento e o último, a conclusão. O ideal é que para um texto de trinta linhas existam pelo menos quatro parágrafos: um para introdução, dois para o desenvolvimento e um para a conclusão. O importante é que eles sejam equilibrados, nem longos, nem curtos, para que possam expressar a ideia de uma forma lógica e competente.

Letra
Qual a melhor letra para uma redação nota 10? Indiscutívelmente, a legível. O vestibulando deve se preocupar em produzir um texto que não provoque no leitor dificuldades de leitura. Outra coisa que não pode acontecer é não diferenciar a letra maiúscula da minúscula.

Tamanho
Os vestibulares são muito rígidos. Para a grande maioria, nada que ultrapasse o limite para a elaboração do texto será considerado. É preciso usar bom senso.

Coletânea, copiar ou usar? 
A coletânea seria o texto de apoio oferecido pela banca para que o vestibulando possa direcionar o seu texto. A simples cópia pode representar perdas significativas de pontos, ou até mesmo zerar a redação. Já a sua não utilização implica também em prejuízos para o autor. Desta forma, a melhor opção é ler a coletânea, entender as ideias e produzir o texto nos limites impostos. Trata-se de uma segurança e qualidade textual que você pode tirar proveito.

Fonte: Revista Língua Portuguesa

Os Cursos Mais Estranhos Em Universidades

Por Jardel Lima

A faculdade é a porta de entrada para o mercado de trabalho. Apesar das festas e da divertida vida universitária, costumamos levar bem a sério o ensino superior, pois sabemos que é um momento essencial da nossa vida profissional e pessoal. Pois é, mas existem muitas pessoas e instituições que não levam assim tão a sério. Separamos uma lista de cursos bizarros que são oferecidos em universidades (sim, em universidades, algumas até renomadas).

Estudando Lady Gaga

A Universidade da Carolina do Sul, nos Estados Unidos, resolveu inovar no besteirol americano e estrear um novo curso: “Lady Gaga e a Sociologia da Fama”. Quem teve essa brilhante ideia e irá ministrar o curso é o professor de sociologia Mathieu Deflem, que, obviamente, também é fã da cantora. De acordo com ele, o curso irá analisar a construção social da fama.

Maple Syrup: a realidade

O curso da Universidade Alfred, em Nova York, tem como objetivo explorar a história e os métodos de extração e produção do Maple Syrup. O xarope, extraído de uma árvore conhecida no Brasil como bordo, é uma espécie de calda doce com cor de caramelo.

Línguas Inventadas: Klingon e outras

A disciplina, que faz parte do Departamento de Lingüística da Universidade do Texas, procura investigar a possibilidade de se falar línguas inventadas, como as baseadas inteiramente em escalas musicais ou até mesmo a fictícia Klingon, criada na saga de filmes e série de TV Star Trek.

Olhando para os Animais

No Evergreen State College, em Washington, você pode aprender como ver, entender e representar os animais. Além disso, você pode descobrir o que essas representações e as relações com os bichinhos dizem sobre nós mesmos.

Zumbis na Mídia Popular

A disciplina do Columbia College, em Chicago, explora a história, o significado e a representação dos zumbis em obras de horror e fantasia, tanto da literatura como do cinema. Esta, além de bizarra, parece bem interessante.

Ensinando nerds a flertar

Mesmo os nerds de computador com dificuldades de relacionamento podem aprender a flertar com sutileza. Essa é a proposta de um curso oferecido pela Universidade de Potsdam, na Alemanha, que pretende ensinar as pessoas tímidas e solitárias a flertar. Os alunos aprendem a flertar ao escrever mensagens de texto e e-mails e a impressionar as pessoas em festas, além de lidar com a rejeição.

Filosofia e Jornada nas Estrelas

O sonho máximo dos nerds e Trekkies de plantão se torna realidade! Na grande e famosa universidade de Georgetown, os professores de filosofia  usam a famosa série de ficção científica para estudar os aspectos sociais humanos. O curso tenta responder questões filosóficas recorrentes em Star Trek usando a metafísica e a epistemologia como plataformas.

Férias americanas

Oferecido pela Universidade de Iowa, nos Estados Unidos, o curso estuda como as famílias americanas gozam suas férias. As aulas mergulham nos aspectos microssociais das férias americanas, com aulas como  “A historia social das férias”, “O significado cultural das férias contemporâneas” e “Padrões de férias de acordo com a raça, classe social e sexo”.

Trepar em árvores

Na Universidade de Cornell, o curso de trepar em árvores é realizado e ensina os corajosos estudantes técnicas e uso correto de equipamentos para subir em diferentes tipos de árvores. Eles deveriam, isso sim, contratar os garotos que trepam nos coqueiros aqui no Nordeste como professores.

E aí, qual vocês acharam mais bizarro?

Fonte: Revista Galileu

Tudo Sobre Estágios E Como Conseguir Um

Por Jardel Lima

Tudo que você sempre quis saber sobre estágios e não tinha a quem perguntar: Abrimos a caixa de Pandora dos estágios e contamos tudo agora para vocês.

O estágio é uma ótima maneira de o estudante começar bem a vida profissional. Isso porque a principal causa de desemprego entre os jovens é a falta de experiência. O começo do ano é o melhor período para procurar uma vaga – até o fim de março, o mercado se aquece com postos para nível médio, técnico e superior e a demanda das empresas aumenta de 20% a 30%. Nem a propalada crise econômica mundial nem a mudança na legislação, que prevê mais benefícios aos estagiários e, portanto, mais obrigações para as empresas, alteraram esse quadro. “As mudanças na Lei do Estágio (veja abaixo) assustaram algumas empresas, mas as perspectivas são muito boas”, diz Tiago Tomita, coordenador de administração de estágios da Catho Online.
Estudantes de Educação especial e dos últimos anos do ensino fundamental (na modalidade jovens e adultos), do ensino médio (ensino profissionalizante e regular) e superior podem ser estagiários. A estudante de ensino médio Karine, por exemplo, conseguiu uma vaga graças ao programa Jovem Cidadão, do governo de São Paulo. “Assim que terminou meu estágio, fui efetivada” conta a jovem. Apesar da contratação não ser garantida, o estágio é o principal atalho para o mercado de trabalho.
Grande ou pequena empresa? Tanto faz, se o objetivo é aprender e ganhar experiência. O bom estágio dá aos estudantes a oportunidade de aplicar conhecimentos na prática e desenvolver habilidades profissionais, sem prejudicar o desempenho na escola “Empresas menores garantem crescimento profissional maior e mais rápido, mas firmas maiores também oferecem grandes oportunidades”, afirma Giuliano Bortolucci, diretor do site Estagiários.com, especializado no tema.
Para garantir uma vaga, é preciso ter iniciativa, perfil adequado à vaga oferecida e saber trabalhar em equipe. Paciência e persistência também são fundamentais – se demorar a ser escolhido, não desanime. Confira essas e outras dicas no guia preparado pelo Educar para Crescer com a consultaria da Catho, do Ciee e do Estagiários.com.

1. Onde buscar estágios?
Fique de olho no mural da sua escola ou faculdade – muitas empresas costumam usar essa via para contratar estagiários. Também inscreva-se em sites específicos. A maioria deles não cobra pelo cadastro. Veja abaixo:
* Centro de Integração Empresa-Escola (www.ciee.org.br): essa instituição filantrópica, mantida por empresários, não cobra taxa de cadastramento e tem 7.614 vagas, para estudantes de nível médio, técnico e superior.
* Núcleo Brasileiro de Estágios (www.nube.com.br): o site de cadastro gratuito tem 2.316 vagas para estudantes do ensino médio, técnico e superior em todo Brasil. Os valores da bolsa-auxilio variam entre R$ 350 e R$ 1.416, de acordo com o curso e carga-horária.
* Catho ( www.catho.com.br): o site de busca e oferta de empregos tem 12.574 vagas para estagiários. É grátis nos primeiros sete dias e depois cobra mensalidade de R$ 29,50 para estagiários, mas é grátis por sete dias.
* Programa Jovem Cidadão – Meu Primeiro Trabalho (www.meuprimeirotrabalho.sp.gov.br): o projeto do governo estadual paulista dá a primeira oportunidade de emprego para jovens estudantes do ensino médio das escolas do sistema público estadual,com idade entre 16 e 21 anos , dos 39 municípios da Região Metropolitana de São Paulo. Empresas como Bradesco, TV Globo e Volskwagen, entre outras, pertencem ao programa. Os estudantes podem se inscrever na secretaria da escola ou pelo site www.meuprimeirotrabalho.sp.gov.br.
* Agência Brasileira de Estágio (www.portalabre.com.br): tem vagas em diversos Estados brasileiros, mediante cadastro gratuito.
* Estagiários.com (www.estagiarios.com): oferece 216 vagas de estágio nos Estados do Amazonas, Bahia, Ceará, Espirito Santo, Minas Gerais, Pará, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, São Paulo e Paraná para ensino médio e superior. Cadastro gratuito.
* Outros sites que são igualmente importantes, para você não perder oportunidades se cadastre em todos, leva tempo, mas pode vir uma chance o mais rápido se tiver muitos contatos:
www.futuraestagios.com.br
www.gelre.com.br
www.viadeacesso.org.br
www.ciadeestagios.com.br
www.trabalhando.com
www.vagas.com.br
www.infojobs.com.br
Esses são alguns que considero muito bons e que podem ajudar.

2. Lei do estágio: o que muda?
Sancionada em setembro de 2008 pelo presidente Lula, a nova lei do estágio determinou uma série mudanças. A princípio, muitas empresas zeraram seus contratos de estágio, prevendo que as novas normas fixadas pela legislação afetariam seus lucros – a bolsa-auxilio e o vale-transporte, por exemplo, tornaram-se obrigatórios. Mas os estagiários não precisam temer a redução de vagas. De acordo com a Associação Brasileira de Estágios, houve uma queda de 40% no número de postos oferecidos em outubro de 2008, mas hoje, esclarecidos os pontos polêmicos da nova lei, o mercado continua o mesmo.
Para Paulo Nathanael Pereira de Souza, presidente do CIEE, a medida trouxe benefícios aos estudantes. “Lutamos muito por esse projeto e apoiamos a lei. Acredito que o saldo será positivo”, afirma. Agora, estagiários devem ter férias remuneradas de 30 dias depois de um ano de trabalho e direito a vale-transporte. A lei também limitou a carga horária dos estudantes (6h para nível superior), que podem ser dispensados mais cedo durante o período de provas. Já o tempo máximo de estágio na mesma empresa passa a ser de dois anos, exceto para pessoas com deficiência. O acompanhamento de um profissional da área para os estagiários também passou a ser obrigatório, assim como o envio de um relatório, a cada seis meses, à instituição de ensino sobre o estágio. Ainda com dúvidas? O CIEE tem um telefone gratuito para esclarecimentos :  0800-771-2433.


3. Como montar um currículo ideal?
Suas qualidades no papel: antes de procurar estágio, confira como fazer um bom curriculum vitae:
* Não enrole: uma página é suficiente para o currículo de principiantes.
* Informe dados pessoais básicos: nome, idade, endereço, telefone, e-mail e formação são imprescindíveis. Também é importante informar onde estuda, em qual turno (manhã, tarde ou noite) e em que ano está, tudo isso é importante.
* Valorize sua formação: mencione os cursos, seminários e workshops dos quais participou –mas só os que têm relação com a sua profissão. Aulas de teatro não ajudam a conseguir vaga num escritório de engenharia.
* Idiomas: enumere as línguas que sabe, mas indique seu grau de conhecimento em cada uma. Para pesquisar cursos gratuitos ou de baixo custo, leia a reportagem Aprenda uma nova língua gastando pouco.
* Experiência anterior: estágios ou empregos anteriores, ainda que temporários, devem ser listados em ordem cronólogica, ou seja, do atual para o mais antigo. Indique o ramo de atividade da empresa, função exercida e tempo de permanência no trabalho.
* Novas tecnologias: mencione seus conhecimentos em informática, independente da área de atuação.
* Não dê opiniões sobre si próprio: evite comentários do tipo “sou dinâmico e simpático”.


4. Como se comportar na entrevista ou dinâmica de grupo?
* Na sala de espera, seja discreto. Cuidado com o tom de voz e postura.
* Mantenha-se calmo e expresse-se com clareza. Nada de falar alto, usar gírias ou gesticular exageradamente.
* Seja franco e autêntico. Avaliadores são treinados para pegar mentiras.
* Treine em casa para evitar sustos na hora H. Os entrevistadores costumam fazer perguntas recorrentes. Eis algumas delas: porque o candidato escolheu a carreira em questão? Como se vê daqui dez anos? O que está lendo no momento? – essas questões pretendem testar sua capacidade de articulação, ou seja, sua facilidade de comunicação.
* Em dinâmicas de grupo, não pergunte qualquer bobagem só para se mostrar participativo.
* Leia o jornal ou pesquise as principais noticias do dia na Internet. Quanto mais informado, mais chances de ter assunto com o entrevistador.
* Informe-se sobre a empresa antes do encontro com o possível futuro chefe. Ele pode fazer perguntas sobre assuntos relacionados à área de atuação da empresa.
* O perfil da empresa pode ajudá-lo também a definir que roupa vestir. Agências de publicidade costumam tolerar roupas mais informais. Bancos e empresas de perfil sisudo preferem trajes sociais. De qualquer forma, meninas devem evitar decotes e roupas curtas e ter unhas e cabelos tratados. Meninos devem estar de barba bem-feita.

5. Como turbinar seu currículo?
Para aumentar as chances de conseguir um bom estágio, invista em sua formação, participando de cursos, palestras e workshops. Procure atividades gratuitas relacionados a sua área de interesse. O Ciee, por exemplo, tem cursos gratuitos, presenciais e à distância, para jovens.
Trabalho social também é muito bem visto por empregadores em potencial. Se você é ou já foi voluntário de uma ong ou projeto social, cite isso no currículo. Viagens ao exterior ou intercâmbios também são diferenciais. Uma experiência no exterior parece um sonho distante? Saiba que a Aiesec (www.aiesec.org.br), uma associação internacional na ativa no Brasil desde os anos 70, coordena programas de intercâmbio em todo mundo. É preciso, porém, ter em mente que o estudante não escolhe nem a empresa nem o país em que fará o estágio: pode aportar em Nova York ou no Zimbábue.
A única exigência é estar cursando do quarto semestre da faculdade para frente, ou ter até dois anos de formado. O programa vale para alunos de administração de empresas, economia, comércio exterior, engenharia, ciência da computação, marketing, publicidade e comunicação. Esse ano, as inscrições foram até março. O interessado deve pagar uma taxa de R$ 40 e depois passar por testes e dinâmicas de grupo. A associação tem escritórios em 11 Estados brasileiros (AM, BA, CE, ES, GO, MG, PE, RJ, RS, SC e SP) e no Distrito Federal.


Fonte: Revista Educar Para Crescer